【摘 要】
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从古至今，我国就非常重视学生的德育。但是当前，我国中学德育工作中尚有一些不足之处，传统的德育方式、内容和形式已经无法适应当今社会的变化，需要对中学德育做出一些调整和改革
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从古至今，我国就非常重视学生的德育。但是当前，我国中学德育工作中尚有一些不足之处，传统的德育方式、内容和形式已经无法适应当今社会的变化，需要对中学德育做出一些调整和改革。社会化心理机制的相关理论和内涵为改进中学德育提供了一些借鉴和指导。本文将以社会化心理机制为突破口，分析社会化心理机制对改进中学德育的要求，探究加强中学德育的措施。
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