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我们一定要充分重视标点符号的教学,而且光做到《语文课程标准》的要求还不够,还要补充标点符号的教学内容,并且要随文巧安排,做到细水长流,练习巧设计,做到多样有趣,途径巧开辟,做到有效运用,多渠道落实标点符号的教学。
浅谈小学标点符号教学
【摘 要】
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我们一定要充分重视标点符号的教学,而且光做到《语文课程标准》的要求还不够,还要补充标点符号的教学内容,并且要随文巧安排,做到细水长流,练习巧设计,做到多样有趣,途径巧
【机 构】
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江苏省南京市江宁区横溪中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年34期
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