面向工程思维培养的“电路”课程教学研究与探讨

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“电路”课程是电气、电子信息类专业的一门重要专业基础课,具有较强的理论性和工程实践性。对课程教学中教学策略、教学内容和方法等进行探讨,从而使教学系统化。为培养本科生的工程思维能力,将理论知识与工程实际密切联系起来,引入比较式教学、讨论式教学和工程实例,激发学生的学习热情,克服传统教学中的手段单一、过于强调理论知识的缺点,促进了高素质应用型工程技术人才的培养。
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