从会操作到能创造--以《家庭影片初制作》教学设计为例

来源 :安徽教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wudouyuan

【摘要】

：

本文作者结合初中信息技术课程改革的理念,在实际教学中不断尝试,研究如何将学生从对信息技术“认知操作”的掌握层面,推向一个更高的层面,即学生能够大胆地运用所学的信息技

【作者】

：

姚勇

【机构】

：

庐江中学实验初中

【出处】

：

安徽教育科研

【发表日期】

：

2018年14期

【关键词】

：

教学方法教学策略操作能力创造能力信息技术教育

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本文作者结合初中信息技术课程改革的理念,在实际教学中不断尝试,研究如何将学生从对信息技术“认知操作”的掌握层面,推向一个更高的层面,即学生能够大胆地运用所学的信息技术,而不是一味地模仿范例,要勇于动手制作出自己的作品.

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