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《小学数学新课程标准》中明确提出了"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。"因此学生在进行参与、交流、合作时的表达能力,就变得尤为重要。文章从培养会表达的基础、培养会表达的条件、培养会表达的重点、培养会表达的途径四方面谈怎样培养学生大胆发言,有条理、清晰地阐述观点,有效提高学生的表达能力。