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新《纲要》提出：“尊重幼儿在发展水平﹑能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿都能获得成功和满足,”皮亚杰也曾提出：“儿童的智慧源于操作”.因此我们开展的区域游戏活动正是培养幼儿学习品质的最有效措施,但如何使这最有效的措施科学、合理地实施,必须从以下几方面入手：
小班区域游戏活动中如何培养幼儿的学习品质
【摘 要】
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新《纲要》提出：“尊重幼儿在发展水平﹑能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿都能获得成功和满足,”皮亚杰也曾提出：“儿童的智慧源于操作”.因此我们
【机 构】
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安徽省合肥市省委机关幼儿园
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年11期
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