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目的：通过对参加青年住院医师导师制培养的青年住院医师进行调查分析，以评价实行效果。方法：参加导师制学习的青年住院医师的实践技能、理论知识、科研能力和执业医师考试通过率等方面的成绩进行定量分析。结果：参加导师制学习的住院医师在实践技能、理论知识、科研能力和执业医师考试等方面成绩提高均有统计学意义。结论：实行青年住院医师导师制后，住院医师在临床技能、理论知识、科研能力以及执业医师考试通过率等方面均有显著的进步。