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家庭与学校间的合作,可以为学生创造良好的教育环境,协调家校双方的力量使之形成合力。本文提出尊重家长需求是提升学校家庭教育指导有效性的前提,以班级为本进行的家庭教育指导可以更好地满足学生、家长、教师和学校的发展需求。
以班级为本进行家庭教育指导
【摘 要】
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家庭与学校间的合作,可以为学生创造良好的教育环境,协调家校双方的力量使之形成合力。本文提出尊重家长需求是提升学校家庭教育指导有效性的前提,以班级为本进行的家庭教育
【机 构】
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上海市嘉定区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年13期
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