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古诗歌是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。是人文教育和语言文字学习的丰富资源。诗歌鉴赏对提高学生的整体素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。为此，我们要按照新课程标准的要求，以学生为本，通过让学生认识古诗文，教会学生阅读、以学生的“猜”代教师“讲”、创新体验性写作的方法，调动学生积极性，活跃课堂气氛，使古诗文的教学充满魅力和活力，