拼装教学用便携式音频播放系统

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterkong
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  摘要一套便携式音频播放系统由播放器、声音扩大器和音频连接线等3部分组成。只要连接线适当,播放器和声音扩大器可以随意组合;只要有合适的软件,视、音频资源可以转换成最常用的MP3格式。
  关键词MP3;收录机;视音频;教学;系统
  
  教育家李镇西长期坚持为学生朗读中外文学名著和当代最鲜活的文学作品,收到满意的效果。如果普通话水平不高,或者嗓子不好的教师读作品给学生听,就会东施效颦,弄巧成拙。读得少,没关系;读得多,谁也受不了。“工欲速必先利其器”,该用电教设备的时候就必须要用,效果会非常好。
  对于条件差的学校,普通教室一般只有收录机这类电教设备,但收录机使用寿命短,尤其是放带部分机械部件容易损坏。一些条件好的学校,普通教室安装了多媒体系统,但有时候就只需要播放声音,开启系统显得有些浪费,而淘汰下来的收录机却闲置起来,不再发挥作用。
  收录机能否旧物新用、变废为宝呢?网上的音频资源十分丰富,不仅有语文、英语等课文录音和体操口令等常用录音,还有课外经典、有声读物、听力练习、评书、相声、故事、诗歌朗诵、红色歌曲、戏剧等。这些音频资源进入课堂,会丰富课堂教学内容,增加趣味性,启迪思维。这些资源能否让收录机整合并发挥它应有的作用呢?
  
  拼装简易的音频播放系统
  将网上数字资源和传统的收录机等设备有效地结合起来,拼装一套便携式音频播放系统,这套系统由播放器、声音扩大器和音频连接线等3部分组成。
  一、播放器
  经过发展,短短几年,MP3已由单纯播放MP3格式的音频播放器,发展成为能够播放MP4视频格式的MP4和更多视频格式的MP5。由于MP5、MP4等播放器可向下兼容,因此可以用MP5或MP4代替MP3。MP3、MP4、MP5都有MIC插孔。MIC插孔作为话筒插孔时,就是麦克,是MIC的音译,也可以作为耳机的插孔。电脑的耳麦就是这二者的组合,耳机和话筒的插孔是一样的,其插头也是完全一样的,3.5mm的规格。
  很多手机具备播放音频、视频的功能,是一个很好的MP3播放器。一些音乐手机还配备了MIC插孔,其他手机只需要配备一个能与手机和带MIC插孔的收录机相连接的转接头,手机转接头在一些音响商店、手机维修商店、手机商店或网上商店就可以找到。如果难以找到合适的手机转接头,还可以用原配耳机来改造,请维修手机的师傅用一根带MIC插孔的转换线去掉另一头,然后与原配耳机的插手机端的插头焊接好。
  DVD和VCD也可以作为这套音频播放系统的播放器。如果仅需要DVD或VCD碟片中的声音,可以用带有屏蔽的音频线的一头接DVD机或VCD机音频输出插孔,另一头接收录机的MIC插孔。一般用一分二音频线,将收录机处于放磁带状态,使用时接通电源即可。
  二、声音扩大器
  MP3等播放器将声音播放出来后,需要将其声音扩大,可以利用以下几种方法。
  1.利用收录机。
  收录机具有功放和喇叭,是最价廉物美的声音扩大器。如果收录机有MIC插孔,性能可以,就是天然的有源音箱。MP3的音量不可以放太大,尤其是首次连接的时候要特别小心。如果收录机没有MIC插孔,可以请专业的电器维修师傅对其进行简单的改动,也能代替有源音箱。
  第一种办法是安装MIC插孔。收录机有两种工作状态,在录放状态时,其电源受机芯上的开关控制,如果在此状态扩放声音,收录机的电机必然也在工作,这不仅增加电源消耗,而且加快电机磨损,缩短使用寿命。在收音状态时,其收音部分也工作,在此状态下放音,会产生干扰。权衡利弊,可以选择在收音状态下来放音,但必须使收音部分停止工作,以免互相干扰。这可利用立体声单声道选择开关的一组未用接点来控制收音部分的电源。
  第一步是打开后盖,做好记号后取下各种插头;第二步是取出电路板,找出话筒输入插座(MIC)的走线,将其切断,在左右声道话筒输入插座的输出端之间各焊一个数千欧姆的电阻作为声卡输出端的负载,然后再各焊一条接线到前置放大器的输出端,一般在音量电位器前,不要接到输入端,因为声卡输出电平较高,可不必再用前置放大器放大,否则会引起前置放大器过载失真;第三步是找出收音部分的供电走线,在适当的地方切断,断口两端各焊一条接线到立体声单声道选择开关的未用接点,使开关处于单声道状态时收音部分不工作。
  第二种办法是做音频插头。第一步是找一根喇叭坏了但线完好的耳机线,去掉坏喇叭,或者找一根两头的音频线取其一头;第二步是拆开收录机,把耳机线焊到收录机音量开关的引脚上,如果收录机是单声道的,只要把耳机线的芯线焊到音量开关电位器的中间那只脚,地线焊到音量开关接地的那只脚上就可以了,如果收录机是双声道的,就把耳机所有线都接上;第三步是在收录机机壳上找一个合适的地方,钻一个洞,把耳机头伸出来,也可以找到功率放大器的输入端,加个电容隔离和电阻衰减电路,引线出来作个插头。
  2.利用教学扩大器。
  现在很多教学扩大器已经有信号输入MIC插孔了。
  3.利用电脑音箱
  电脑音箱已配备了音频连接线。尽量选用形状小巧、功率足够的音箱。电脑音箱的缺点是不便携带。可以加上背包带或较软的皮带,改成手提式的。
  4.利用专业音箱
  专业音箱自带功放,功率大,音质好,连接线方式多样,价格较高,体形较大。教学所用的音箱,应尽量选用体型小便于携带的。
  三、音频连接线
  音频连接线和转接头的品种很多,插头样式多种多样,线也可长可短,一定要根据需要选用合适的。
  
  音频资源大转换
  一、将数字音频资源转换成录音带
  有时候我们需要将数字音频资源转换成录音带,从而省去用播放器和音频连接线的麻烦。
  有MIC插孔、能够通过线路输入录音的收录机,用一条音频连接线,可将MP3、MP4、MP5、DVD、VCD、电脑等存储设备里的数字音频资源转换成磁带。当然,也可以用上话筒,将语音录成磁带。没有线路输入录音、只能通过机内MIC录音的收录机,其录音噪音大,效果不好,可以请专业人员改成通过线路录音。在机壳上MIC旁钻孔加装一个插孔,将MIC线路改动一下,插进插头时MIC被断开,外来音源通过线路输入录音;拔出插头,恢复原机MIC录音。如果是单声道收录机,必须将左右两路立体声信号源经过音频电容后合在一起,同时送入单声道收录机的输入插孔。不然,转录的声音就失去了一个声道的内容,丧失了声部的平衡,不再是立体声。
  二、将录音带等视音频资源转换成数字音频资源。
  将录音带等视音频资源转换成数字音频资源,需要一套由音源设备、音频线、电脑等3部分组成的转换设备。如果要将磁带转录成MP3,可以先用一条音频线将收录机的PHONES插孔(耳机插孔)与电脑上的麦克风插孔连接起来,再打开WindowsXP操作系统自带的软件“录音机”(程序-附件-娱乐-录音机),然后将收录机置于放音状态并放音,接着单击“声音-录音机”界面上的“●”按钮,将磁带转成wav文件格式,再接着单击“■”按钮停止录音,最后用一款小巧的软件“音频转化大师”将此wav文件通过“新建”导入,执行“立即转换”,wav文件就转换成MP3文件了。这款软件还能自定义转换的起止时间,且转换后的文件很小,使用起来很方便。用电脑耳麦录音到MP3文件与前述过程基本相同,不再赘述。如果要将视频中的音频提取出来并转换成MP3文件,可以用“全格式视音频转换”软件。先根据视音频来源在其“新建任务”中“导入文件、抓取视频DVD、抓取音频CD”等3个选项选择1项,再在弹出的对话框中选择“MP3音频”,接着选择起止时间,最后执行“立即转换”。
  
  创新
  市面上已经有了插卡式便携多功能音箱,只需简单地通过U盘或者SD/MMC卡从电脑上复制音频资源,打开音箱电源,接上U盘或SD/MMC卡,就可以选放音频资源了。也有了能插U盘和存储卡的收录机,甚至有了可放DVD、VCD、MP3、MP4的收录机,输入输出接口非常丰富,功能拓展性非常好,价格从几十元到几百元不等。只有思想创新,技术进步,才能促使我们的教学手段与时俱进。■
  
  参考文献
  [1]陈先声.旧收录机改装多媒体音箱[N].电脑报,2001
  (作者单位:重庆市荣昌县吴家职业中学)
  
  最好的播放器就是MP3,MP3可以存储和播放MP3格式的数字资源。
  音频播放器和声音扩大器最好用音频连接线来连接,音质才会得到保证。
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