【摘 要】
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在小学英语教学过程当中,对学生什么样的评价才算是合理的评价呢?对学生进行如何评价才能有效地提升他们在英语学习过程中的自信心,有效地帮助他们提高小学英语的学习效率呢?
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在小学英语教学过程当中,对学生什么样的评价才算是合理的评价呢?对学生进行如何评价才能有效地提升他们在英语学习过程中的自信心,有效地帮助他们提高小学英语的学习效率呢?本文认为,正确的答案应该是多样性的评价.也就是说,在小学英语教学实践中,教师对于学生的评价方式不应该是单一的.反之,教师应该根据教学的实际需要和学生的具体情况,并按照小学英语课程标准的要求,采取多样化的评价方式.本文将对小学英语教学过程当中的多样性评价进行简要的分析.根据本文的研究,小学英语教学过程当中的多样性评价包括过程性评价与结果性评价相结合,教师评价与学生评价相结合以及自评与他评相结合.
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