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创设主题情境 实现深度学习
创设主题情境 实现深度学习
来源 :新课程教学(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fircold
【摘 要】
:
随着时代的发展和新课程改革的不断深入,重知识传授、轻情感和价值传承的传统课堂已经被淘汰,教师引领学生进行深度学习成为必然。初中《道德与法治》课程内容丰富、涵盖范围
【作 者】
:
马慧
陈姗姗
【机 构】
:
山东省淄博桓台一中附属学校,山东省淄博桓台县城南学校
【出 处】
:
新课程教学(电子版)
【发表日期】
:
2019年13期
【关键词】
:
道德与法治
情境教学
深度学习
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随着时代的发展和新课程改革的不断深入,重知识传授、轻情感和价值传承的传统课堂已经被淘汰,教师引领学生进行深度学习成为必然。初中《道德与法治》课程内容丰富、涵盖范围广泛,但课堂教学仍然是其核心。本文从情境教学角度浅谈初中道德与法治"创设主题情境,实现深度学习"的主要策略。
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