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本文探讨了反思性学习及评判性思维的基本内涵及在护理教学及临床中的必要性,以及二者的相关性重点是对思维形成的促进作用。认为应当在护理教学及临床中加强二者的训练,借以提高护生的临床思维水平。
护理教学中反思性学习与评判性思维相关性探讨
【摘 要】
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本文探讨了反思性学习及评判性思维的基本内涵及在护理教学及临床中的必要性,以及二者的相关性重点是对思维形成的促进作用。认为应当在护理教学及临床中加强二者的训练,借以
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校护理系,荆州市中心医院妇产科
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年23期
【基金项目】
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湖北省2012-2013年职业教育科研课题(编号G2012C060).
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