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为响应教育部淘汰“水课”、打造“金课”要求,结合土力学课程特点,对应用型高校土力学课堂建设进行梳理和调整,总结目前国内土力学课堂现状,提出实际工程案例引入—理论知识介绍—问题解决—问题拓展—学生讨论的教学模式,提高课堂教学质量,致力于打造土力学“金课堂”建设。
土力学“金课堂”建设中教学环节设计方法研究
【摘 要】
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为响应教育部淘汰“水课”、打造“金课”要求,结合土力学课程特点,对应用型高校土力学课堂建设进行梳理和调整,总结目前国内土力学课堂现状,提出实际工程案例引入—理论知识
【机 构】
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北京科技大学天津学院城市建设学院,浙江省水利河口研究院
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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中国建设教育协会教育教学科研课题(2019075)
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