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评价是教师对学生学习状况进行调控的重要手段。基于欣赏型探究视角的学生评价能助力学生的发展。本文从初中历史教学中的欣赏型评价理念阐述出发,探讨了创设课堂教学评价活动的方法,以期最终构建完善的评价体系。
基于欣赏型探究视角的学生评价策略
【摘 要】
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评价是教师对学生学习状况进行调控的重要手段。基于欣赏型探究视角的学生评价能助力学生的发展。本文从初中历史教学中的欣赏型评价理念阐述出发,探讨了创设课堂教学评价活
【机 构】
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江苏省无锡市山北中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年9期
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