新奇·惊奇·神奇--高中《趣味物理赏析》课堂实录及反思

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaojianan1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【活动目的】 1.让学生感受到物理世界的美妙和神奇,从而激发学生学习物理的积极性,从而为他们的终身学习打下良好的基础。 2.通过对趣味物理实验现象的剖析,让学生知道物理现象并不神秘,它所隐藏的只不过是一些人们日常难以明白的简单物理规律。 【Purpose】 1. Allow students to feel the wonderful and magical physical world, so as to inspire students to learn the enthusiasm of the physical, so as to lay a good foundation for their lifelong learning. 2. Through the analysis of the phenomenon of interesting physics experiment, let students know that the physical phenomenon is not mysterious. What it hides is just some simple physical laws that people can not understand everyday.
其他文献
中国的教育向来是人们期望甚高而又痛切责备的领域,随着社会的发展,我国教育中存在的弊端日益显现,引发了人们对传统教育的批判与反思.在“知识经济”的要求和后现代思潮的冲
解释学认为,学生评语是在判断学生一个阶段的学习情况时,评价主体被赋予权力用以建构话语并以文本的形式对其进行解释的表达手段,是对学生全面成长状态化的质性评价.所以话语
近年来,面向教师专业发展的中小学教师校本培训正在全国各地如火如荼地开展,很多学校也已经取得了一定成效.教师的校本培训使教师培训经常化和深入化,使培训者由被动变为主动
目的:关节置换术后假体磨损颗粒引起周围骨质溶解是无菌性松动的主要原因,然而其确切机制尚未清楚。本试验建立小鼠胚胎成骨细胞和UHMWPE颗粒的体外联合培养的新模型,研究UHMWPE
期刊
期刊
2001年教育部颁布,其中对教师的培养和培训做出了详尽的规划:“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标,调整培养
一、教育科研价值取向迷失的“明知故犯”rn“教育科研价值取向迷失”,是笔者对当今中小学教育科研的部分研究者意识姿态的判断.这种判断,在理论上应该是站不住脚的.
采用胶稠度单籽粒分析法,对32设计的5个籼粳交组合,每组合9个同期收获的遗传群体(P1.P2,F1,F1’,F2,B1,B1’,B2,B2’)的稻米胶调度进行了遗传研究。结果表明,籼粳稻米的胶稠度受到主效基因和若干微效基因的控制,主
朱书华.女,江苏盐城人,就职于无锡工艺职业技术学院。曾就读于江苏宜兴轻校、江苏教院、南芽艺术学院。现毕业于江南大学设计学院,获工程硕士学位。宜兴美术 Zhu Shuhua, fe