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专业学位研究生是一类特殊的教育对象，教学及其管理有其特殊性。结合培养工作实践，从生源质量、教学质量、学位论文质量、师资队伍质量和教材质量控制及校企培养管理互动机制等方面探讨了专业学位研究生教育的质量保障措施。
浅析我国专业学位人才综合素质培养的质量保障
【摘 要】
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专业学位研究生是一类特殊的教育对象，教学及其管理有其特殊性。结合培养工作实践，从生源质量、教学质量、学位论文质量、师资队伍质量和教材质量控制及校企培养管理互动机制等
【机 构】
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长江大学研究生学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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全国工程硕士专业学位教育指导委员会资助课题（项目编号：指导委[2007]11号）
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