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古典概型的教学应立足模型建构的定位,抓住关键特征,突出本质,以便学生理解和接受概率论的第一个重要模型,使学生不仅学会如何计算这一类概率,更重要的是在思想方法和解决问题策略上有所启示和提升.
抓本质 重模型——对“古典概型”教学的几点思考
【摘 要】
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古典概型的教学应立足模型建构的定位,抓住关键特征,突出本质,以便学生理解和接受概率论的第一个重要模型,使学生不仅学会如何计算这一类概率,更重要的是在思想方法和解决问
【机 构】
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江苏省如皋高等师范学校,
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2014年31期
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