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数学学科是小学阶段的重点与难点,小学阶段学好数学能够为学生未来的理科学习奠定良好的基础,在新课改背景下,小学数学教学应更注重学生的学科素养,而生生互动能够提高学生的交流表达能力、促进学生之间的合作能力、活跃课堂氛围,让学生在与同学之间的互动中轻松的学好数学。本文结合教学实践,探讨了小学数学生生互动的策略。