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信息技术的融入,使得高中物理教学方式也随之发生了相应改变,教学体验变得更加全面、深入,教学感官刺激也变得更加丰富,极大提高了学生的学习热情,对于学生物理学习而言,极为有利。为对信息技术融入方式进行深度研究,本文将以人教版教材为例,对信息技术在高中物理教学中的融入方式展开全面论述,希望能够为高中物理教学带来一定启示。