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音乐《新课标》指出,"以音乐审美体验为核心",钢琴伴奏就是一种能够有效提高初中生在音乐课堂教学中审美体验的方法,它能够优化课堂氛围,增强中学生韵律感,提高其对音乐的感知。在中学课堂中,钢琴即兴伴奏是一种使用最广泛的伴奏形式。文章中,笔者从钢琴即兴伴奏的四个角度,对其在初中教学中的应用进行了相关阐述。