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在新课程理念下,体育课教学的一切活动都是着眼于学生的发展。如何提高教学效果,发挥学生主体作用,激发他们学习的积极性呢？笔者在教学设计中进行了一些尝试,效果不错。1新所谓＂新＂,指教学设计要有新意。从生理上说,新颖多变的教学形式,能使学生的大脑皮层兴奋和抑制及时转换,使学生始终处于良好的兴奋状态。