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辅导员职业发展存在角色困惑、目标模糊、保障机制薄弱等职业偏差现象,科学合理地进行辅导员职业考核显得尤为重要。本文尝试构建出3个一级指标,18个二级指标的辅导员职业考核体系;制定出资料统计分析评价法、调查问卷评价法等辅导员职业考核办法,最终提出辅导员的职业定位,职业发展阶段,以及职业发展路向。