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在生物学科的学习中，很多知识点都与日常生活有着或多或少的联系，因此，在课堂教学中，教师应多尝试将生活实际与生物知识点相结合，带领学生多观察生活，感受生活中的生物知识。基于此，本文就对高中生物的生活化教学进行了深入分析，论述了生活化教学的意义，提出了实际教学策略。
简述高中生物生活化教学的实施策略
【摘 要】
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在生物学科的学习中，很多知识点都与日常生活有着或多或少的联系，因此，在课堂教学中，教师应多尝试将生活实际与生物知识点相结合，带领学生多观察生活，感受生活中的生物知识。基于此
【机 构】
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四川省西昌市第二中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年15期
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