构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

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“少教多学”是基于“学生为本”原则开展的一种教学模式,已经成为初中语文主要教学方法,并被应用到语文阅读教学中.“少教多学”的应用,对语文阅读教学中学生自主学习能力、实践能力等的提升起到了积极作用,故得到了很多初中语文老师的青睐,成为老师们提高阅读教学质量的重要手段,理应得到重视.
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