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[教学内容]rn浙教版三年级上册第四单元《四连方》.rn[教学目标]rn1.认识四连方,通过实际操作和观察反思,掌握四连方的五种基本形状.rn2.利用四连方知识,解决一些非常规的数学问题,发展空间观念和高阶思维能力.rn3. 感受数学思考的趣味性,享受克服困难、取得成功的愉悦,培养兴趣.
注重实践操作培养空间观念——《四连方》教学设计与反思
【摘 要】
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[教学内容]rn浙教版三年级上册第四单元《四连方》.rn[教学目标]rn1.认识四连方,通过实际操作和观察反思,掌握四连方的五种基本形状.rn2.利用四连方知识,解决一些非常规的数
【机 构】
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浙江杭州市余杭区时代小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2019年11期
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