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数学教学应进紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学理论生动化实际化、情感化.教学设计应充分尊重学生已 有的生活经验与文化背景.通过自身观察与发现解决身边的问题,建立积极的情感与态度.
苏教版国标本《乘法口诀》教学四例
【摘 要】
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数学教学应进紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学理论生动化实际化、情感化.教学设计应充分尊重学生已 有的生活经验与文化背景.通过自身观察与发现解决身边的问题,建立积
【机 构】
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江苏省连云港市东海县张湾乡小学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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