【摘 要】
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创设良好的课堂情境，营造生动活泼的教学氛围，离不开教师课前精心的备课、学生课前用功的预习；离不开教师在语文课堂教学中把握并发挥文本的情感作用，活跃的教学方法，创设投入的情
【机 构】
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（河北省辛集市前营学区杜林完全小学
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创设良好的课堂情境，营造生动活泼的教学氛围，离不开教师课前精心的备课、学生课前用功的预习；离不开教师在语文课堂教学中把握并发挥文本的情感作用，活跃的教学方法，创设投入的情境，调动课堂气氛，更离不开教师设计精妙的结课环节，让情感延续到课后去升华和发展。只有营造一个良好的教学气氛，才能收获一节智慧与德育双长的小学语文课堂。
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