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课堂是实施音乐教育，对民族文化艺术进行有效地传播的主阵地，课堂教学是本土音乐在课堂中得到适度地补充性渗透的一种较好的途径，如何让古老的民族民间音乐文化在课堂上得到有效地传播，在校园里得到传承与发扬光大是值得广大音乐教育者认真思考的，特别是技工院校，此类职业院校很少开设音乐课，可说近乎空白，这也许是值得技工院校探讨的教育问题。