【摘 要】
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行为导向教学法是20世纪80年代初引入我国的一种职教模式。其基本涵义在于,学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调人,教师遵循"咨询、计划、决策、实施、检查评
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行为导向教学法是20世纪80年代初引入我国的一种职教模式。其基本涵义在于,学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调人,教师遵循"咨询、计划、决策、实施、检查评估"这一完整的"行动",使学生在自己"动手"的实践中,提高职业技能,习得专业知识,
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