【摘 要】
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语言通俗易懂、生动形象,故事情节离奇曲折、引人入胜的童话故事吸引着天真烂漫、充满好奇心的小学生。针对这一特点,可以在小学语文教学的阶段融入优秀的童话故事来辅助教学
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语言通俗易懂、生动形象,故事情节离奇曲折、引人入胜的童话故事吸引着天真烂漫、充满好奇心的小学生。针对这一特点,可以在小学语文教学的阶段融入优秀的童话故事来辅助教学,使课堂更加丰富多彩,具有吸引力。在小学教学阶段中开展童话教育,不仅可以在课堂上吸引学生的注意力,而且还拓展了小学生的知识面,开发学生的思维能力。
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