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<正>对于一个企业,管理就是效益,管理就是金钱;对于一所学校,管理就是质量,管理就是人才。大量工作实践告诉我们,教学的常规管理,贵在“常管”“常新”。 首先,要常管。常管,才能充分发挥管理工作的效能。常管,重要的是要做到“四化”。 一是规章化。建立健全必要的管理规章,这是教学管理的基本要求。各学校、各教管部门要科学地制定教学计划和管理规章。何为科学?就是所制定的计划和规