小学数学教学中画图策略的运用探究

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画图策略是小学数学教学的常用策略之一,画图策略具有直观、形象的特点,可以将抽象的文字内容转化为直观的图形,从而更好地帮助学生理解数学知识、解决数学问题,也能激发学生的数学学习兴趣,开拓学生的数学思维,促进学生数学综合素养的提升。
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目的 :发现患者在吸入剂使用中存在的问题及其影响因素,并分析药师指导患者使用吸入装置的效果。方法:临床药师对2018年3月—2019年3月在本院就诊于吸入药物指导门诊的245例患者现场演示吸入装置步骤进行评估打分,采用χ2检验和二元logistic回归分析患者使用吸入剂时的错误操作步骤及其影响因素。结果 :患者经药师指导后首次使用吸入装置与自学后操作装置错误率差异有统计学意义(17.70%vs 5
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