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都说语文课上能体现学生读懂课文的地方就是朗读,那些把我们感动得声泪俱下的文字,却怎么也激不起学生心中的一点涟漪,学生只能被动接受一些貌似真理的标签式的结论.要想改变这样的局势,就必须掌握指导阅读的方法.
找准方法，指导朗读
【摘 要】
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都说语文课上能体现学生读懂课文的地方就是朗读,那些把我们感动得声泪俱下的文字,却怎么也激不起学生心中的一点涟漪,学生只能被动接受一些貌似真理的标签式的结论.要想改变
【机 构】
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江苏省扬州高新区实验小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年5期
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