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现代幼儿教育研究认为幼儿的语言能力是一种综合性的能力，幼儿语言能力的发展与幼儿本身的兴趣、思维、情感、知识经验、年龄特征诸方面有着不可分割的联系。为此，要提高幼儿语言能力，就必须对幼儿实施有目的、有计划、有系统的正规化的教育。本文我就幼儿语言教学为题材，探讨提高幼儿语言能力的教学策略。
学前教育中语言的教学策略
【摘 要】
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现代幼儿教育研究认为幼儿的语言能力是一种综合性的能力，幼儿语言能力的发展与幼儿本身的兴趣、思维、情感、知识经验、年龄特征诸方面有着不可分割的联系。为此，要提高幼儿语
【机 构】
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临漳县第八幼儿园
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年9期
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