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上世纪末,中小学德育一度误入歧途,为此,日本政府持续进行了多次教育改革,其德育价值的心灵回归、个性眷顾、生命意识和生存能力的培育,取得了较完满的成功。日本的经验,对我国基础教育改革有着深刻的启示。
日本中小学德育的价值转向及对我国德育的启示
【摘 要】
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上世纪末,中小学德育一度误入歧途,为此,日本政府持续进行了多次教育改革,其德育价值的心灵回归、个性眷顾、生命意识和生存能力的培育,取得了较完满的成功。日本的经验,对我
【机 构】
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河南师范大学外国语学院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年09期
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