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小组合作是在班级授课制背景下的一种学习方式,即在承认课堂为基本组织形式的前提下,教师以小组为重要的组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥学生群体的积极功能,提高个体的动力和能力,达到完成特定的任务的目的。对于大部分小学语文教师来说,小组合作学习是一个新事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常的,问题的关键是要研究怎样通过理论学习和教学研究去解决这些问题,使小组合作学习发挥应有的作用。