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陶行知是我国现代在创造教育方面既有实践又有理论的教育家，学习他的创造教育思想，对于实施素质教育，培养跨世纪的创新型人才，尤为重要。我们遵循国家的教育方针，以当代素质教育的理论为指导，依据陶行知生活教育的原理和创造教育思想为指导，构建以学校为主导，以生活为基础，以求真为核心，以提高受教育者的创造力为目的。“家庭——学校——社会”的一体化教育，实践陶行知所倡导的“社会即学校”、“生活即教育”的思想，着力体现生活中心、行动教育，发展个性、激发创造。该模式的基本要素：健康的生活环境、和谐的教育、生活的创造。生活的