【摘 要】
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“读写教室”团队基于“培养独立而成熟的读写者”的理念，长期关注阅读策略单元的研究与教学实践，并持续发表了系列研究成果。何必钻老师在语文教学研究的道路上不断通过钻研超越自己，尤其是近年来对“读写教室”理念以及阅读策略教学与指导的研究情有独钟。在《故宫博物院》一课教学准备阶段，何必钻老师与浙师大“读写教室”首席专家王国均老师一起研讨《故宫博物院》一文中“有目的的阅读”这一阅读策略的教学，本文即从“读写
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“读写教室”团队基于“培养独立而成熟的读写者”的理念，长期关注阅读策略单元的研究与教学实践，并持续发表了系列研究成果。何必钻老师在语文教学研究的道路上不断通过钻研超越自己，尤其是近年来对“读写教室”理念以及阅读策略教学与指导的研究情有独钟。在《故宫博物院》一课教学准备阶段，何必钻老师与浙师大“读写教室”首席专家王国均老师一起研讨《故宫博物院》一文中“有目的的阅读”这一阅读策略的教学，本文即从“读写教室”研究的角度来探讨这一阅读策略及其教学的特点与规律，希望能让这个阅读理解策略发挥更大作用，又可以让每一位学生能够比较容易掌握这个策略。
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国内外地震灾害资料表明,可液化场地在地震作用过程中容易发生液化现象。与传统地下结构相比较,地下综合管廊断面面积较小,埋深较浅,更容易受到土体液化的影响。针对地下综合管廊面临的场地地震液化问题展开研究,这不仅有助于分析地震作用过程中的管廊变形、受力以及土体液化和变形规律,还有助于开展相关抗震设计工作。因此本文以可液化场地中的地下综合管廊为研究对象,进行了地震响应规律、土与管廊结构地震相互作用简化分析
走高质量发展共同富裕之路人才是关键，培养人才离不开高质量的教师，师范院校担负着培养高质量教师，办人民满意教育的职责，西部师范院校的任务更加艰巨，条件相对滞后.党和政府采取西部开发、教育援青等战略部署支援西部发展，西部师范院校要充分利用这一契机，走协同发展之路，联合东部资源，挖掘自身潜力，从协同模式、制度构建、资源共享等方面进行顶层设计，借智借力，汇集培养欠发达地区高质量师范生的各方力量，以共同体优
目的 探究腰硬联合与硬膜外麻醉用于镇痛分娩的临床效果。方法 选取2020年1—12月丹阳市妇幼保健院收治的100例自然分娩产妇为研究对象。采用随机数表法分为对照组与观察组，每组50例，对照组实施硬膜外麻醉分娩镇痛，观察组实施腰硬联合麻醉。对比两组镇痛起效时间及效果，产程时间和顺产率。结果 观察组镇痛起效时间（3.55±0.58）min，短于对照组；麻醉后5、10、30、60 min的疼痛评分分别为
采用绝热加速量热技术测试LiFePcO4软包电池热失控过程关键共性参数，并结合瞬变平面热源法对实验对象进行导热系数的实验，探究了高温高湿环境更易诱发锂离子电池热失控的规律和机制。实验结果表明：在相对湿度为85%RH高湿条件下存储，随着存储温度的升高，电池的导热系数增大；同时，热失控过程关键共性参数的变化趋势也表明热失控更容易发生，并且热失控一旦发生，相应的反应过程迅速而剧烈。由此总结了高湿条件下的
以市场上常见的5款透明型防水涂料为研究对象，以建筑领域常见的3类材料为基材，考察各款透明型防水涂料对基材吸水率的影响以判断其防水效果。结果表明，这5款透明型防水涂料均能降低3类基材的吸水率；对于大孔隙基材，建议采用成膜型透明防水涂料，但不建议应用于长期浸水环境；渗透型透明防水涂料不建议单独使用，可作为防水剂在前期施工时添加。透明型防水涂料适用于后建筑市场对既有建筑外立面的渗漏维修保养。
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为了发挥机器视觉在智能制造中速度、性能、观测精度、可靠性和客观性等方面的优势，设计了基于机器视觉的工业机器人工作站，由机器视觉、工业机器人、S7-1200PLC、物料供给与传送和人机界面等组成。系统能实现对不同颜色和不同形状的物料准确搬运、分拣和码垛。机器视觉与机器人融合应用将最大程度地适应智能制造产业转型发展需要，实现传统生产向智能化生产的转变。