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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要环节,也是培养学生语言表迭能力和知识应用能力的重要途径。随着《新课程》标准的提出,作文教学的改革有了很大的进步,但仍存在一些问题。在实际教学过程中,仍存在小学作文水平低下,内容空洞,逻辑不清晰等现象。因此为了提高教学水平,保证教学质量,结合新的教学理念,分析作文“生活化”教学的作用,找寻作文“生活化”的教学策略,以提高小学生的写作能力和作文水平。