【摘 要】
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2014年开启的新一轮高校招生考试制度改革,掀起了1977年恢复高考以来的最大的变革:以'多元价值'导向颠覆了例行多年的'单一化'考录模式。但是,在试行'新
【机 构】
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厦门大学高等教育质量建设协同创新中心、教育研究院,德州市教育科学院
【基金项目】
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2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(项目编号:18JZD052)之研究成果
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2014年开启的新一轮高校招生考试制度改革,掀起了1977年恢复高考以来的最大的变革:以'多元价值'导向颠覆了例行多年的'单一化'考录模式。但是,在试行'新高考'的浙江、上海等地出现诸多'水土不服'的现象。故,本研究尝试从'语数外''核心科目''选考科目''科目计分权重'等要素出发,构建'变量型'计分模式。并认为,该计分模式具有以'不变'应'
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