论文部分内容阅读
“康教结合”是特殊教育学校特有的教学模式.将手指操巧妙地融入培智语文课堂教学中,实现了康复训练与学科教学的有机整合,提升学生的学习兴趣,使语文课堂教学变得生动、活泼、有趣,使学生乐学、爱学、易学,帮助学生提高学习的自信心.
手指操在培智语文课堂教学中的应用
【摘 要】
：
“康教结合”是特殊教育学校特有的教学模式.将手指操巧妙地融入培智语文课堂教学中,实现了康复训练与学科教学的有机整合,提升学生的学习兴趣,使语文课堂教学变得生动、活泼
【机 构】
：
江苏省滨海县特殊教育学校
【出 处】
：
小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
新课程改革已经过去十多年了,体育与健康教学越来越完善,受到了老师与学生的欢迎.新课程改革更加系统,特别是老师进行改革的权力更大了,老师可以根据学校、学生、当地的实际
期刊
一天,女儿晃着一本书兴奋地对我说:“妈,同学借我一本,特有意思.”什么,红楼也能幽默?我随手翻了一下,只觉头晕:在大观园学校里,板儿成了歌星,湘云和惜春抢着做他的经纪人;探
英语写作在小学英语学习过程中是很多孩子的薄弱处.由于孩子们没有学习英语的环境,仅仅依靠一周2个课时的英语课堂,再加上英语的语言能力和思维能力的欠缺,孩子们在写作方面
说道巡视,很多老师不屑一顾,以为巡视就是“走走看看”,无须太过认真.确实,在我们的课堂上,巡视遭受小视现象屡风不鲜.一是巡而不视.老师穿梭于学生之间,只关注课堂纪律,对于
患者14岁。月经初潮后中下腹部持续性胀痛,伴左侧腰部酸痛并消瘦,于2006-04-18收治入院,入院1个月前自感外阴有一蚕豆大小肿物脱出,不能回纳,伴烧灼样痛。查体:下腹正中可触
我区各山区林场多年来在培育云杉落叶松苗木实践中,积累了丰富的经验,取得了很大成绩.为了交流经验,特就育苗工作中播种及田间管理方面,提一点个人看法,与同志们商榷.
In th
同学们在书写英语时,不注意有随意增加逗号的现象,殊不知,就是这个小小的逗号一加,意思可就变了脸,所以平时我们在书写时不可随意增加逗号,请看几例:1.I heard somebody call
Water resources(referring to fresh water resources in this article) are indispensible natural and environmental resources for biological subsistence.The water r