饥饿年代的教师“特供证”

来源 :文史博览·文史 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziquan33071033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1960年5月,我在经历了十年的戎马生涯后,转业到了地方,被分配到湖北武汉市武昌区教育局秘书科工作。
  那正是一个大饥荒的年代,整个社会的话题似乎都集中在“吃”上,人人都在想方设法搞吃的,红薯、藕、南瓜、萝卜这些平常人们看不上眼的杂粮、蔬菜此时都成了抢手货。然而在教育界,由于一些教师忠诚于教育事业,死抱着男27斤、女26斤的口粮坚守在讲台上,所以许多人出现了严重的营养不良,有的还患上了肝炎、浮肿、妇科病,还不时传来某某学校某某老师昏倒在讲台上的消息。
  就是在这样一个背景下,一天,局长找到我,说考虑到我曾在部队锤炼过十年,还立过三等功,是个值得信任的同志,所以要交给我一个重要而艰巨的任务。
  局长从抽屉里拿出一张“特供证”递给我说:“你也知道,当前我们的教师队伍中,出现了严重营养不良的状况,导致许多教师患上了各种疾病,为了保住这支队伍,我向省教育厅、市政府申请了多次,终于要到了一张‘特供证’。你的任务就是办一个小型疗养所,将我局下属中一些有疾病的教师轮流安排到疗养所休养一个月,这张‘特供证’能到特定的部门买肉、糯米、红糖、猪油、鸡蛋这些营养品,你一定要把好关,让这些来之不易的营养品全部都用在教师的疗养上。”
  我听了,既感动,也觉得光荣,党和政府在这样困难的情况下,居然还能为教师们提供“特供证”,这是关心教育的体现;而我成了持“特供证”的人,这是多么值得骄傲的事啊!
  接下任务后,我立即在局下属的学校里四处考查,终于在一个校园里找到了一处理想的地方:既有一栋三层楼房可作为前来疗养教师的宿舍,又有一排平房能作为食堂、餐厅和治疗室,而且还能隔离成独立的小院。地址选好后,我又亲自选拔炊事员、医护员等相关人员,组成了“武昌教师疗养小组”。随后,局里也把相关的经费拨到我处,按局里规定,前来疗养的教师不需要交钱,只需交粮票就行。
  一个月后,疗养所开张了。我开始每天拿着“特供证”到各个特供点去购买猪肉、鸡蛋等营养品送到疗养所食堂。
  我持有一张“特供证”的消息很快传开了,成了人人仰慕的人物,走到哪里,人们都对我毕恭毕敬,但我始终告诫自己:一定不能辜负组织上对我的信任,一定要把好关,不让这张“特供证”为个人谋私利。所以,当亲友们纷纷找到我,希望我帮他们买点“特供食品”时,我都一口回绝,没有一点商量的余地。
  有一天,一个曾和我在朝鲜战场上共过生死的战友找到我,说他的妻子怀孕了,急需红糖和鸡蛋,要我用“特供证”帮他买一点,我说:“老战友啊,我怎么能放弃原则开后门呢?想想那些在朝鲜战场上牺牲的战友吧,我们这些活着的人还有什么不能坚守和克服的呢!”在我的劝说下,老战友想通了。但为了帮助老战友,我将自己的一份口粮供应给了他。结果,我因少了一个月的供应,每天只有靠吃蒸藕、萝卜汤度日,偶尔能吃到一个糠菜饼子就算打牙祭了。
  有一天,我去特供点购买排骨时,被告知没有新鲜排骨,只有卤排骨,我只有接受。当卤排骨称好放到我面前时,那香气熏得我口水不由自主地流了下来,我实在挡不住那美味的诱惑,就以尝尝的理由吃了一小块。当卤排骨送到疗养所食堂时,我叫管理员来过秤,结果明显少了一点,我顿时脸红得不行,虽然管理员没说什么,但我心里特别羞愧,回到宿舍,狠狠拧了一下自己的嘴巴,告诫自己,下次一定不要贪吃了,一定不要为了一点吃食毁了自己的清白和前程。
  通过这件事,我想到美味的诱惑是不可小视的,我开始更加严格管理疗养所的食堂,每一斤食物做多少份,可供应几位教师,都计算得不差分毫。我还将疗养所的工作人员集中单独吃饭,不沾一点“特供证”的光。
  在我的严格管理监督下,疗养所办得十分到位。在疗养所疗养的教师们经过一个月的营养补充,身体都得到了恢复。他们临走时,都会拉着我的手说:“感谢党和政府关心我们,我们回去后一定会努力工作!”
  通过在疗养所这一段时间的工作,我自己也很受教育,在当时物质匮乏的情况下,教育局的领导们没有一个找我利用“特供证”为他们购买食品。一些教师来疗养没几天,心里牵挂着学生,说身体好多了,要求提前回校上讲台。
  这些感人的事触动了我,我原来从部队要求转业到地方,是想考大学的,但通过办疗养所这一段时间的工作,我决定放弃原来的想法,踏踏实实地在教育战线上干一辈子。
  一张饥饿年代的“特供证”,改变了许多教师的命运,同时也改变了我的命运。
其他文献
这些年因为工作的原因久居西北边陲,思乡心切,2012年春,我携妻儿回老家山东济宁探望双亲。由于父母房子临街而建,在我到家的第一个晚上,刚刚躺到床上准备休息,忽然听到街上有人断断续续地唱起“文革”时期流行一时的歌曲:“马克思主义的道理……造反有理。” 听着那粗犷的嗓音,我不禁大吃一惊,这不是远房本家大哥吗?都什么年代了还在唱语录歌。我询问母亲怎么回事,哪知母亲长叹一声:“你本家大哥他疯了,人家说是什
商业店铺都有自己的字号,如同每个人都有一个名字一样。以前店铺的字号,多半以姓为别,例如姓张的就叫张家老铺,姓李的就叫李家老铺。据考证,宋朝、明朝的店铺大体是这样。  清朝的店铺名,不少都用斋、堂、轩、居等雅称。如“一品斋”饭店、“同仁堂”药铺等。但由于生意兴隆、财源茂盛是生意人的良好愿望,故而店铺的字号多款以吉利之义。清代学者朱彭寿曾汇集字号的吉利字写成一首七律:  顺裕兴隆瑞永昌,  元亨万历复
袁也烈(1899-1976,湖南洞口人,1955年授少将军衔)是一位鲜为人知的开国将领。他有过战功显赫的辉煌,也有过退步转职的无奈、坐牢挨斗的厄运。他经历坎坷,传奇事多多:在湖南一师听过毛泽东的课,算得上“天子门生”;担任过林彪的老师和上司;他入党的时候,彭德怀、贺龙还没入党;他进军官学校时,陈毅、罗荣桓还没参军;同时在黄埔军校任职,徐向前没有他的名声响;南昌起义中,他甚至“下”过朱老总的枪。  
摘要:《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)是对现有民法体系的修订完善与补充,对各个行业都会带来深远的影响。本文主要对《民法典》对金融担保的影响进行分析,以期可以为金融担保的规范发展提供借鉴。  关键词:民法典;金融担保;影响  中图分类号:D923;F832.4 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2020)12-0006-02  2020年5月全国人大通过了《中
摘要:为深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,在职业卫生技术与管理专业开展现代学徒制试点工作,本文主要从校企协同育人机制、招生招工一体化、共同制定人才培养方案和标准、互聘共用的师资队伍、教学与企业实践管理制度五个方面进行探索实践,提出了一些具体做法,希望能为职业卫生技术与管理专业人才培养提供参考。  关键词:职业卫生技术与管理;现代学徒制;人才培养  中图分类号:G642 文
摘要:小学语文教学是学生素质教育中的重要组成部分,是小学阶段的基础科目之一。在小学语文教学过程中,识字教学是整个教学中最为基础的部分,也是教学的重难点。随着素质教育理念在小学教学中的应用,识字教学也开始了创新与优化。情境化教学方法对于识字教学来说有着非常重要的促进作用,对加深学生的印象、提高其记忆力有着较大的帮助,因此,本文将展开关于小学语文情境化课堂识字教学方法的研究,希望能够为小学语文识字教学
惊鸿一瞥  她真瘦,顶多不及90磅,生得长手长脚骨架却极细窄。穿着一件白颜色衬衫,亮蓝的宽百褶裙,女学生般把衬衫扎进裙腰里,因为太瘦,就像只收口的软手袋,衬衫肩头以及裙摆的折线始终撑不圆,笔直的线条使瘦长多了不可轻侮。午后的阳光照在雪洞般的墙上,她正巧站在暗处,看不出白衬衫是不是印有小花,只觉得她肤色很白,头发剪短了烫出大卷发花,发花没有用流行的挑子挑松,一丝不苟地开出一朵一朵像黑颜色的绣球花,后
摘要:随着医疗改革的不断推进,广大群众对医疗服务质量的要求越来越高,公立医院因其经济业务活动复杂、资金规模大且来源众多等行业特点,亟需深入推进内部控制管理工作,以此来规范经济业务活动,强化内部控制管理意识,明确内部权力职责,落实内部控制运行机制,达到降低运营成本,提升运营效率的目的,来适应日益激烈的行业竞争。本文从内部控制管理着手,浅析当前公立医院内部控制管理工作中遇到的问题,并对存在的问题提出一
摘要:王力版《古代汉语》是高校古代汉语课程的经典教材。本文选取其第一册文选《楚归晋知罃》里“各惩其忿以相宥也”一句,对“惩”的释义问题进行商榷,以就正于方家。并从各工具书中“惩”的基本义项及演变过程、文本语境、相关文献佐证和其他注本的注解这四个方面分析,认为在该文中将“惩”解释为“克制”更为恰当。  关键词:王力《古代汉语》;“惩”;注释;商榷  中图分类号:H141 文献标识码:A
摘要:“清洁生产与循环经济”课程是一门综合性强的新兴环境类课程,内容综合性强,理论抽象,实践要求高,掌握起来较难,学生普遍兴趣不高,教学效果不明显。依托本校开设的“清洁生产与循环经济”课程的教学实践,在提高学生的兴趣、提升教学效果、培养新形势的复合型人才等进行了探索。通过教学内容融合、多种教学手段和结合学生实际等方式,对课程进行优化,取得了较好的教学效果。  关键词:循环经济;清洁生产;生态园区;