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本文基于初中美术建筑欣赏课存在教学目标设置欠清晰、教学内容选择欠优化、教学方式运用欠多样等问题,论述将西江流域龙母庙宇建筑融入初中美术建筑欣赏课的策略,提出引导学生在课堂探究中描述建筑之美、实地考察感悟建筑之美、延伸实践传承建筑之美的教学建议。
将龙母庙宇建筑融入美术欣赏课的问题及解决策略
【摘 要】
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本文基于初中美术建筑欣赏课存在教学目标设置欠清晰、教学内容选择欠优化、教学方式运用欠多样等问题,论述将西江流域龙母庙宇建筑融入初中美术建筑欣赏课的策略,提出引导学
【机 构】
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梧州市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2017年度广西教育科学“十三五”规划课题“非物质文化遗产融入中学美术课程与教学的实践--以梧州地区为例”(项目编号:2017B034)的阶段性研究成果
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