浅议低年级学生写话能力的培养

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lst39889667
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学低年级语文教学是以识字、写字为主,逐步进行朗读与阅读能力培养的语文教学活动.但在语文教学实践中,为了训练学生的语言表达能力和语文综合运用能力,并为中年级的写作奠定坚实的基础,从低年级就要逐步开展一定的写话训练.低年级写话的主要任务是训练学生写好几句话和一段话,做到有内容,语句通顺、连贯.
其他文献
目的通过对产妇的的问卷调查及产前、产后产妇内分泌激素水平变化的分析,了解产后抑郁症(Postpartum depression PPD)的发病情况,发现产后抑郁症发生的相关心理、社会方面的
情态动词是英语学习中的一个重要的语法项目,也是高中英语语法教学中的一个难点,传统的情态动词教学过程中注重对语法规则的灌输,忽视培养学生运用情态动词交际的能力.本文旨
在初中英语教学中,背诵是一种很常见的教学方式,无论是对于提高小学生对英语的记忆还是不断积累和丰富单词量都是有着很好的促进作用,因此,初中英语教师应当正确认识到背诵的
随着中考思想品德改革的深入进行,开放性试题在思想品德试卷中所占的比重越来越大.开放性试题更加注重能力的考查,特别是分析、综合和创新能力的考查.但是,从近年来的中考情
新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法,通过探究性、参与性、体验性和实践性学习,培养终身学
在英语教学中,写作最能体现学生综合运用英语的能力,因此培养和提高学生的英语写作能力,显得尤为重要.作为一名英语老师,要从学生的语言知识、思维方式、表达习惯以及写作心
目的 检测济南地区健康献血员血清中抗人疱疹病毒8型(HHV-8)IgG抗体,了解HHV-8在我国济南地区献血人员中的感染情况。 方法 以HHV-8 ORF65合成多肽为抗原,采用ELISA方法检
本研究首次克隆了T.gondiiMDH的DNA序列、cDNA序列,对cDNA推导翻译出的氨基酸序列进行了一系列生物信息学分析,T.gondiiMDH确切命名应为T.gondiiLDH-LikeMDH,进化上T.gondiiMDH
为了能够更好的培养学生自主学习、获取知识和信息的综合能力,增强其对于物理知识不断探索和钻研的求真精神,使学习变得更加有趣和生动,因此,把合作学习引入到初中物理教学课
初中物理教学本质上是一门以实验为基础,以培养学生的实际动手能力、观察能力以及逻辑思维能力为基目的的自然科学.但是就目前初中物理教学的整体情况而言,对于学生试验能力