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“日本概况”课程作为日语专业高年级阶段的必修课程,担负着充实学生的日本文化知识、进一步提升学生的日语综合技能的教学任务。该研究根据“日本概况”教学的特点,引入“CBI理念”主题模式作为指导,将学科知识和语言技能有机融为一体,采用“任务驱动教学法”诱发、加强和维持学生的成就动机,以期提升教学效果。