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党的十八大提出“人类命运共同体”,强调人类只有一个地球一个世界,在谋求本国发展中促进各国共同发展.从教育目标共性的角度出发,“儿童发展共同体”的创建有着重要的意义.本文从共同体的背景与价值出发,通过分析小学美术低年段教学中的现象,对低年段构建儿童发展共同体的具体实施策略进行初步探索.
小学美术低年段构建儿童发展共同体的策略研究
【摘 要】
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党的十八大提出“人类命运共同体”,强调人类只有一个地球一个世界,在谋求本国发展中促进各国共同发展.从教育目标共性的角度出发,“儿童发展共同体”的创建有着重要的意义.本文从共同体的背景与价值出发,通过分析小学美术低年段教学中的现象,对低年段构建儿童发展共同体的具体实施策略进行初步探索.
【机 构】
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江苏常州市平冈小学
【出 处】
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教书育人（校长参考）
【发表日期】
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2021年12期
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