【摘 要】
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英语学习观念和学习策略是影响英语学习的重要因素,在过去的研究中,这两个因素深受关注,却有极少学者将英语专业和非英语专业学生的英语学习观念和学习策略进行对比研究。本
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英语学习观念和学习策略是影响英语学习的重要因素,在过去的研究中,这两个因素深受关注,却有极少学者将英语专业和非英语专业学生的英语学习观念和学习策略进行对比研究。本文概述了国内外学者对学习观念和学习策略的研究,通过调查问卷的方式调查了华南农业大学珠江学院365名学生,并对数据进行统计分析,研究英语专业和非英语专业学生学习观念、学习策略和学习成绩的差异性以及它们之间的关系。
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