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<正>我们广西农村学校学生身边的乡土地理事物是很多的,不用翻阅专门教材,只要稍微提示,稍加思考,学生就可以从家乡的一草一木、山山水水中搜集到许许多多活生生的乡土信息。现以初中七年级《世界的聚落》探究性教学活动为例,探讨在广西农村学校如何实现乡土地理和课堂教学的融合。
基于乡土的探究性教学在初中地理教学中的融合应用——以“世界的聚落”为例
【摘 要】
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<正>我们广西农村学校学生身边的乡土地理事物是很多的,不用翻阅专门教材,只要稍微提示,稍加思考,学生就可以从家乡的一草一木、山山水水中搜集到许许多多活生生的乡土信息。
【机 构】
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广西南宁市马山县周鹿初中
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年22期
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