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融媒体视角下信息传输变得更加可视化、立体化、即时化,本文基于此视角针对在常高校“三下乡”社会实践的实际开展情况进行调研和访谈,探究其实践育人成效并梳理问题和成因,据此形成改进高校社会实践育人的可操作建议.
融媒体视角下提升高校“三下乡”社会实践活动效果的路径研究——以常州市为例
【摘 要】
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融媒体视角下信息传输变得更加可视化、立体化、即时化,本文基于此视角针对在常高校“三下乡”社会实践的实际开展情况进行调研和访谈,探究其实践育人成效并梳理问题和成因,
【机 构】
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江苏理工学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年51期
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